學生伢熱捧“頂包”模型機 哄了老師還是害了自己？

專家稱應引導學生少玩手機遊戲 你對學生用手機有何看法可撥本報熱線96333漫畫/吳志立一家網店宣稱其銷售的原裝黑屏手機模型，迷你倉是學生上交老師、家長的最佳選擇。 彭放 攝記者 彭放如今，很多中學生都擁有蘋果、三星等智能手機，刷微博、玩遊戲、看視頻……上課或就寢時也難免沉溺其中，遇到不自覺的孩子，老師往往會沒收手機暫時代為保管。一些商家嗅出了其中的商機，在網上售賣仿真度極高的模型手機，聲稱可以作為學生危急時刻的"頂包"神器。高仿手機模型網上熱銷的現象，也引發了大家對於學生能不能帶手機進校園、中小學校對學生使用手機該如何管理的探討。你對中小學生用手機有何看法？對於中小學生用手機的管理方式，你認為是"堵"還是"疏"？或者你有沒有其他更好的點子？歡迎撥打本報新聞熱線96333參與討論。學生舉動用模型機"頂包"上交給老師最近，長沙某中學的班主任李老師遇到一件令她哭笑不得的事。當天上午，她在窗外巡查，發現一名學生在桌子底下偷偷玩手機。她輕輕敲了敲窗戶以示警示，然後從後門進去沒收了該學生的手機。等到下午快放學時，她打算找學生談話，無意中發現沒收的手機不能開機，仔細查看了一番，發現是一台模型機。該學生承認，看到老師來沒收手機，趕緊把真機塞進口袋，上交了一台提前準備好的模型機。無獨有偶，長沙某寄宿制中學的學生小涵也做過類似的事。媽媽只允許他周末玩手機，上學時必須把手機交給家長保管，他正發愁怎麼說服媽媽讓他帶手機去學校，這時看到一家網店的廣告，稱其原裝手機模型仿真度極高，是上交老師、家長的"神器"。小涵頓時受到啟發，花30元買了一個和自己手機同型號的模型，還真的暫時哄過了媽媽。一名劉姓中學生告訴記者，有一次他在寢室統一熄燈後躺在床上玩手機，被老師沒收，老師說要等期末考試後才能退還給他。在同學的提醒下，劉同學購買了一台高仿模型機，以"有急事需用電話"為由向老師借出手機，趁機掉了包，把同款型號的手機模型交回老師。記者調查"學生上交專用機"網上熱賣 據買過模型機的學生稱，他們的模型機大多購自網店，另外，市內部分二手手機攤點也可以買到。昨日，記者在淘寶網搜索"模型手機"，出現2萬多件可選商品，價格從8元到100余元不等，三四十元一台的是主流。不少網店甚至打出"學生上交專用機"、"再也不擔心被老師沒收"等廣告語。在一家點擊率很高的網店，記者看到，幾乎所有主流品牌的手機模型都可以買到。店主稱，手機模型有彩屏和黑屏之分，手機店一般買彩屏的，屏幕上有圖標顯示；黑屏的屬於"學生上交專用機"，就像手機關機的樣子，不容易被老師發現真假。"我們店每天的出貨量三四百台，多數是學生買去了。"一家網店已售出982件iPhone4s手機模型，店家打出了這樣的廣告："真機外形、真機等重、真機觸感、按鍵可按……用于上交老師或家長！僅僅是一個手機殼的價格，解放你的手機！上交的最佳選擇！"當記者以學生身份和店主聯繫時，店主提醒，要買仿真程度高的原裝模型、黑屏機，萬一遇到細心的老師，就說是手機玩得沒電關機了。記者查看買家評價，其中一名網友說："模型和真機確實挺像，聰明的我套一個手機殼就更像了，過幾天打算去糊弄老師，推薦被沒收手機的同學都來買啊！"不過也有一些網友表示不靠譜，買回模型後沒有文件倉過老師，"老師還說我是侮辱他的智商，太沒面子了！"在寶南街手機市場，記者領略了模型手機的"魅力"。一名店主拿出兩個一模一樣的手機讓記者辨認哪一個是模型，哪一個是真手機。記者拿在手里掂量了半天，確實難以分辨。"只要不接通電源，真的不太容易分辨哪個是模型，每一個按鍵、每一個細節都很到位。"各方意見家長老師多讚成嚴管學生用手機據瞭解，長沙很多中小學都禁止學生帶手機進入校園，為此，一些學校在校園里增設了IC卡電話，或在教室、寢室安裝座機，方便學生和家長聯繫。"我是一名對學生嚴格要求的老師，在學校頒佈禁令之前，我就要求自己班級的學生不能帶手機上學。"某重點中學的班主任何老師認為，學生帶智能手機進課堂，雖然方便和家長聯繫或查找資料，但是孩子畢竟缺乏自控能力，有機會就可能玩手機遊戲或上網。因此，他每次開家長會都會叮囑家長，在家也要對孩子玩手機進行監督。28歲的文老師對學校的手機禁令也表示贊同。"智能手機就是一台掌上電腦，吸引人的東西太多了，連成年人都難以管住自己，何況是孩子。"文老師表示，雖然他也是個"低頭族"，甚至吃飯、走路都想拿出手機玩一玩。不過，他在學生面前很注重做好表率，課堂上一定會關閉手機。絕大多數家長對學校的嚴格管理表示支持，也會配合老師監管孩子。"以前孩子一個月手機上網費三四百元，對學習、對視力的影響都非常大。"家長龔先生說，他已經把孩子手機的上網功能關閉了，並且控制孩子玩手機遊戲的時間。不過，也有一些家長持不同意見。"高科技時代不需要過分地限制孩子使用智能手機，對孩子的自控能力應該有基本的信任。"家長白女士經常用微信和孩子聯繫，她認為，課堂上確實不該用手機，但課間和放學後沒必要禁止。專家觀點老師家長合力引導學生少玩遊戲"做老師的多麼希望孩子把這些腦筋用在學習上，耍小聰明糊弄了老師，耽誤了學習還不是自己吃虧。"芙蓉區某中學的李老師說。智能手機其實也是一種日常使用的通訊工具，具有兩面性，在當前完全杜絕孩子不接觸這些東西與時代不符。"關鍵是家長和老師要管好孩子，不要讓孩子用手機上網和玩遊戲。"對於學校該如何對學生的智能手機進行管理，市教育局相關負責人表示，總的來說，支持學校關於禁止學生在學校使用手機的規定，因為學生在校園用手機弊大於利。據悉，省教育廳曾作出規定，義務教育階段學生不得帶手機到學校，但對高中生未作出明確要求。該負責人認為，處於未成年人階段的高中生，自控力依然不強，而智能手機的娛樂功能太多，學生一旦不能自控，等同于沉溺上網。所以，老師和家長應該合力引導，讓學生認識到沉溺于手機的危害，緩解他們對手機的依賴。對於商機售賣模型機給學生的行為，湖南一星律師事務所葉翔鋒律師表示，商家通過廣告引導學生用假手機欺騙老師，規避學校紀律，這樣的做法雖然還沒有到觸犯法律的程度，但有悖于職業道德和社會公德。相關鏈接國外如何限制孩子用手機美國：電信運營商為父母提供兒童手機監管程序，父母可以限制孩子手機的通話時長、短信流量，而父母和子女通電話或打緊急電話的次數，則不受限制。韓國：規定孩子使用手機必須簽訂專門協議，話費不得超過規定上限，以防止孩子用手機過多下載遊戲。以色列：父母可以限制孩子手機撥打設置好的號碼，防止孩子撥打聲訊服務及和陌生人聊天。存倉